倡導(dǎo)優(yōu)良教風(fēng)  關(guān)愛學(xué)生成長   ——曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校開展班主任系列培訓(xùn)活動之四

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。為此，6月10日，曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校開展師德師風(fēng)專項培訓(xùn)活動，讓教師樹立正確的教育思想，牢記人民教師的神圣職責(zé)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生堅持正面教育。

此次講座由曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校杜志剛校長主講，杜校長講道，學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代的場所，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)，對有缺點錯誤的學(xué)生要做耐心細致的思想工作，杜校長列舉了柳州市29中附小老師王某逼迫學(xué)生喝下“顏料水”的例子，告誡教師們決不能以任何借口體罰和變相體罰學(xué)生，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，要尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。老師們要樹立以生為本的思想，理解、寬容、以真愛去教育學(xué)生，要有說服學(xué)生的耐心，要以真實的學(xué)生生活實際來說服學(xué)生，遇到令人生氣的學(xué)生問題，給自己一段冷靜思考的時間，同時也讓學(xué)生自我反思一下，決不在氣頭上立即懲罰學(xué)生，要學(xué)會避眾教育，選擇適當(dāng)?shù)臅r間、地點與學(xué)生進行溝通交流。  

教師不僅是知識的傳授者、智慧的啟迪者、人格的影響者，更是良好道德品格的實踐者和示范者，在良好師德師風(fēng)的影響和帶動下，學(xué)生才會親其師、信其道，教師對學(xué)生尊重、寬容，得到的將是海闊天空的喜悅，相信在今后曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校的老師們將永遠以一顆充滿愛的心去從事教師工作，全身心投入地愛學(xué)生，愛教育，遵循育才“辦真教育，育真人才”的辦學(xué)理念和“高質(zhì)量，有特色”的辦學(xué)目標(biāo)辦學(xué)，讓曲靖育才真正成為拼搏與成才的樂園。